ESR 第六屆「 電競社．論」談學生多元與電競就業 逾三百位同學報名參與座談
第六屆「 電競社．論」日前於台北科技大學、台灣大學舉辦座談，以「尋找下一個電競王」做為座談主軸，吸引超過三百位同學報名參加，現場與會的有 ESR 電競王執行長陳建群、魔想科技董事長劉波、巴哈姆特副執行長陳建仁、中視副總經理郭人杰，以「電競、學生、多元、就業」四大主題進行座談，分享「如何精進電競產業所需具備的技能」，以及電競產業在近年的變化與未來的趨勢，幫助同學更加認識電競產業相關工作內容。
ESR 主辦第六屆「 電競社．論」於台北科技大學進行，超過三百位同學報名參加座談
第六屆「 電競社．論」邀請到（左起） ESR 電競王執行長陳建群、台北科技大學研究發展處副研發長劉益宏、魔想科技董事長劉波、中視副總經理郭人杰、巴哈姆特副執行長陳建仁，分享從事電競、電玩與媒體的工作經驗，與如何將產業多元結合
引言人台北科技大學研究發展處副研發長劉益宏教授表示，電競已經不同於三十年前，目前已經蓬勃發展，在學校「培育人才」帶動產業，將是未來發展的重點
主持人「阿 Ken」以幽默風趣的方式，幫助現場同學更加了解兩岸電競產業的趨勢
台灣電競如何與世界接軌？
主持人阿 Ken 提出「台灣電競如何與世界接軌」的問題，ESR 電競王執行長陳建群表示，要和世界接軌最基本的方式就是跟學生接軌，因為學生具備創造力與尋找問題的能力。由於業界已經習慣了一套工作模式，但是同學會去研究有沒有更快、更好的辦法。要與世界接軌，最快的方法就是找到「同好」，可以有伙伴一起互相討論、學習。陳建群以自身為例，在早期要舉辦比賽時，必須寫一封外文信詢問國外遊戲原廠，而在當時大部分廠商也不清楚要如何支援我們舉辦比賽，就轉而詢問他們認識的各地選手，在這個交流過程中就不知不覺國際化了。
中視副總經理郭人杰則認為，產官學三方的結合，是國際化中非常重要的部分，除了學校需要培育優秀的人才之外，還必須有政府的支持，將電競視為一個真正的運動競賽項目來大力推動。藉由人才與技術的集中、加上政策的導引，電競產業在未來的發展相當令人期待。
學生提問：電競在心中的價值與定位？
陳建群說，電競最有趣的地方，就是找一群朋友來玩、來參與，一起追求成就感；而電競社團也是如此，雖然每個人的想法不同，但可以為了共同的目標與理念努力，才是電競的價值，同時也是 ESR 電競王的企業文化，也就是「尋找能把工作和興趣結合的夥伴」，更與中時集團進行合作，借取中視的專業媒體經驗，把電競推廣到非電競族群的玩家，讓大家一起享受電競的樂趣。
關於大陸電競的發展現況為何？
魔想科技董事長劉波表示，現今全球電競觀看與參與的人數達到三億人次，但接下來大陸因為人口眾多的緣故，很快就會超越這個數字，而且還會不斷繼續擴張，已經鄰近爆發點了。從各項數據看起來，大陸電競已經進入快速成長的時期。因此劉波認為，兩岸業者聯手，會更容易進入海峽兩岸、甚至全亞洲的市場。
電競產業多元發展，與如何進入電競相關產業就業？
巴哈姆特副執行長陳建仁說，電競算是近年才起飛的產業，也因此創造了許多新的就業機會。那如何在電競產業就業呢？陳建仁認為，進入電競產業的方式電競不只是選手，也包含像是主播賽評、經紀人，或是轉播企劃或是技術人員，都有許多機會可以嘗試。由於這些人才都是近年才開始有的需求，換句話說就是有經驗的人並不多，同學在看電競的時候不妨可以研究看看別人是怎麼做的，並加以學習、摸索，像是怎麼掌握賽事節目的節奏，或是怎麼進行直播放送，盡量多方嘗試看看。
如何讓家長認同自己進行電競活動，甚至從事電競產業？
中視副總經理郭人杰表示，同學在做電競的時候，必須很清楚自己在做什麼、也必須要控制好自己的學習。有時甚至必須捫心自問：「我真的適合嗎？」，不能一味的貪玩、盡量避免讓父母擔心，並且告訴父母你玩電競的目的是什麼；最好的情況是，同學不但會玩電競、了解電競，於此同時維持住在學成績，告訴父母不用擔心自己。電產業這麼大，不管未來投入電競產業的哪個環節，透過娛樂與運動的結合，讓電競正式被推廣出去，才能讓電競能夠被父母、被社會大眾接受。
ESR 電競王執行長陳建群則認為，同學必須顧好自己的「本職學能」，再結合電競等等的興趣，而這個「本職學能」就是父母要同學做到的事情；例如我喜歡玩韓國遊戲，所以去學韓文，又或者是因為我喜歡看電競比賽，所以去學寫新聞做戰報。有些同學可能會覺得本職學能不有趣，所以不想去接觸、學習，但是本職學能卻是成就興趣的基本功。
如何將自己培育成台灣電競所需要的人才？
對於台灣電競人才的培養與就業，ESR 電競王執行長陳建群建議，就業不外乎就是必須具備相對應的能力，像是在大學時就讀相關科系。萬一沒有相關科系的話，可以嘗試去找志同道合的夥伴，朝自己的興趣去接觸，因為一個人能做的事情也許有限，但是當一群人一起做時可以發揮更大的力量。在這個過程中，當你在做有興趣的事情時，就可以做比較久的時間；當你持續做的時間、專研的時間比較久，自然就會形成專業。
陳建群勉勵同學，我們人生中一定會欠著未來的自己，例如說我會很遺憾自己以前不好好學程式，導致現在想要寫遊戲卻沒辦法。陳建群希望同學不要造成這樣的遺憾，盡量於在學時期多深造自己、並多加研究。若是遇到瓶頸的話，不用害羞盡量問，這就是「學問」，當你在某一天反而變成有人跑來問你問題，那就表示你已經成為了「專業」。同學現在有很多人都有在電競活動中擔任工讀，這些資歷都必須好好把握，對於未來就業會有很大的幫助。
學生提問：電競有沒有可能像是小學體育班一樣，能夠從學生時期就開始推廣、訓練？
中視副總經理郭人杰認為，現在台北、台中、高雄市政府都相繼投入電競的推廣電競，若電競成為政府未來主要推廣的體育項目之一，將可能著重在設立電競重點學校進行培育。
魔想科技董事長劉波則提出自己在大陸觀察到的現象，有許多原本閒置的空間，已經轉移給年輕人進行電競活動的場地。電競除了要發揮自己的天賦特長，更要發揮團隊合作，而這樣的空間正好給年輕人在進入社會前，提早學習「如何協調團隊合作」甚至「如何帶領團隊成長」的課題。
巴哈姆特副執行長陳建仁表示，這幾年台灣電競的地位已經日漸提升，例如周杰倫跟黃立成相繼成立職業電競隊伍，施文彬也因為對遊戲的熱忱，而成立台灣電競協會。那為何藝人會願意投入電競產業？因為電競已經轉為正面、正向的發展。前幾天才剛好立法院正在通過相關的修法，表示社會大眾的觀感已經逐漸改善。學生也可以多去觀察、學習電競直播製成等等，不只是當選手才能進入電競產業。
學生提問：電競不同於傳統運動，每個遊戲可能會有壽命的問題，應該如何克服呢？
ESR 電競王執行長陳建群認為，只要是生物創造出來的東西，多少都會有一定的壽命，不管是個人還是企業體。如何延續這個生命，最關鍵的就是「創新」，例如說同學今天學會了拿筆，就可以從「拿筆」這件事情衍伸創新，例如寫字、寫詩、畫畫…等等，如果同學能夠想到沒有人想過的創意，就可以達成創新，也可以延續「拿筆」這件事情。拿遊戲來說，一款遊戲裡面一定蘊含了很多精神、文化，同學就要透過他去挖掘、發揮新的創意。當我們學到一件新的事情後，不要墨守成規、不只會舉一反三，我們要學會「創新」，就能達成「延續」。
關於電競社論
「 電競社．論」自從 2015 年起，每季辦一場座談會，並廣邀各校電競社、系學會、學生會參加。「 電競社．論」以「校際電競社論壇」與「產業接軌」兩大核心作為出發點，廣邀全台各校對電競產業有興趣的同學，一起共同探討電競過去經驗、現在執行及未來發展等議題。下一屆電競社論預計將在六月於中部大專院校內舉辦，詳細報名資訊屆時將於ESR 電競王網站公布，歡迎各位同學報名參加。
